Gramática

El pretérito imperfecto de subjuntivo:
Este tiempo hace referencia a acciones en el pasado y se usa en las mismas situaciones en que se usa el subjuntivo presente.

This tense is used with past actions in the same situations in which we use the present subjunctive.

Ejemplo:

• Espero que Emilio tenga el libro. (I hope that Emilio has the book.)
• Esperaba que Emilio tuviera el libro. (I hoped that Emilio had the book.)

Formación:
Primero se elimina la terminación “-ron” de la tercera persona plural del pretérito indefinido.
First of all, we remove the “-ron” ending from the third person plural indefinite preterit.

Luego, a esta raíz se le añaden las siguientes terminaciones. Se puede usar cualquiera de los dos grupos de terminaciones –
Then, we add the following endings to the root. We can use either of the two groups of endings –

Actividad 2
Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del subjuntivo imperfecto:

Gramática

Expresiones temporales:

En general, si queremos referirnos a un momento del futuro o hablamos de algo que va a suceder, usamos expresiones temporales con subjuntivo.

In general, if we want to refer to a future time, or talk about something that is going to happen, we use time expressions with the subjunctive tense.

EXPRESIÓN TEMPORAL + SUBJUNTIVO hasta que (until) después de que (after) antes de que (before)* tan pronto como (as soon as) en cuanto (as soon as) cuando(when)

*Con antes (de) que siempre usamos el subjuntivo.
With antes (de) que (before) we always use the subjunctive.

Actividad 2

Escribe el verbo correcto en cada oración, en modo indicativo o subjuntivo:

Escucha el audio y marca las oraciones verdaderas:

Gramática

Futuro perfecto:
Usamos el futuro perfecto para expresar una acción futura, anterior a otra acción también en el futuro.
We use the future perfect tense to express a future action which happens before another future action.

Conjugación:

Actividad 2

Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del futuro perfecto:

Escucha el audio y marca las oraciones verdaderas:

Gramática

El Subjuntivo En general, usamos el subjuntivo para expresar un deseo, un consejo, una necesidad, un permiso, una prohibición o un mandato con respecto a otras personas.

In general, we use the subjunctive to express desires, give advice, make requests and demands, give permission and prohibit certain things with respect to other people.

Conjugación regular
Paso 1: Tomar como base la primera persona singular del presente del indicativo.
Step 1: Take the root of the first person singular present indicative.

Paso 2: Eliminar la terminación “o”. Step 2: Remove the ending “o”. Paso 3: Agregar las terminaciones correspondientes.
Step 3: Add the corresponding endings.

Terminaciones

Verbos irregulares

Usos del Subjuntivo

Expresar deseos (Expressing desires)

Expresar consejos (Giving advices)

Dar órdenes (Giving orders)

Dar prohibiciones y permisos (Giving permission and placing bans)

Actividad 2

Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del verbo:

Actividad 3

Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del verbo:

Actividad 1

Escucha el audio y marca “V” si es verdadero o “F” si es falso:

Gramática

Tiempo pretérito pluscuamperfecto
El pretérito pluscuamperfecto se usa para expresar una acción pasada anterior a otra acción también pasada. Es el pasado del pasado. (The preterit pluperfect is used to express a past action which happened before another past action. It is the past of the past.)
Línea del tiempo (Time line):

Ejemplos (examples):

• Cuando llegué a casa, mi hijo todavía no había hecho la tarea. (When I arrived home, my son still hadn’t done his homework.)

• El policía regresó al lugar del accidente, pero la víctima había desaparecido. (The police returned to the location of the accident, but the victim had disappeared.)

Conjugación de “Haber”

Actividad 2

Completa las siguientes oraciones con el verbo en pretérito pluscuamperfecto:
Ejemplo:
¿Tú (usar) habías usado esos zapatos antes de la boda?

Gramática

Usos del pretérito imperfecto y pretérito indefinido:

PRETÉRITO INDEFINIDO

PRETÉRITO IMPERFECTO

Actividad 2
Completa el siguiente párrafo usando el pretérito imperfecto o el pretérito indefinido, según corresponda:

Escucha el audio y marca las oraciones verdaderas:

Gramática y vocabulario
Algunos conectores

Actividad 2

Lee el siguiente texto y marca “V” si es verdadero o “F” si es falso:

Mi rutina diaria

Lucio se levanta a la una de la tarde. Primero, desayuna y después, lee un poco o escucha música. Generalmente, no almuerza porque toma un buen desayuno. Más tarde, cena algo ligero antes de salir. Luego, arregla sus instrumentos y se va a trabajar.

Lucio es músico y toca en un grupo de rock. Trabaja de diez de la noche a cinco de la mañana. Regresa a casa a las seis y media de la mañana e, inmediatamente, se acuesta y se duerme porque él siempre está cansado. Su horario es realmente difícil. Sólo descansa el domingo.

Escucha el audio y marca “V” si la secuencia es verdadera o “F” si es falsa:
[audio:]

Gramática y vocabulario
Algunos verbos reflexivos de rutina:

Los pronombres reflexivos:

Otros verbos de rutina que no son reflexivos:

Actividad 2

Completa las siguientes oraciones con las conjugaciones correctas de los verbos:

Escucha el audio y marca las oraciones verdaderas:

Gramática y vocabulario

Algunas expresiones de ubicación:

Algunos adjetivos para describir lugares:

Actividad 2

Observa la imagen y marca “V” si es verdadero o “F” si es falso:

Actividad 1

Escucha el audio y escoge las oraciones falsas:

Gramática y vocabulario
Conjugación del verbo IR:

La Intención futura:

Marcadores del tiempo futuro:

Actividad 2

Lee el siguiente texto y completa las oraciones con la conjugación correcta del verbo “IR”:
Javier y su esposa no saben qué hacer el fin de semana. A ellos les gustan muchas cosas. Creo que Javier y ella van a ir a la playa. Luego, van a comer cebiche en su restaurante preferido. En la noche, Javier va a jugar fútbol con sus amigos; y su esposa va a ir a una discoteca con sus amigas de la universidad.

Actividad 3

Completa las siguientes oraciones con la conjugación correcta del verbo “IR”: